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狗万滚球虽然也能开发教学软件
时间:2018-12-08 04:05 来源:未知 作者:急速飞驰 点击:

  发布时间:2011年12月18日 05:52进入复兴论坛来源:解放日报手机看视频

  校园里,平板电脑走进中小学课堂,学生们在教室或学校任何角落移动学习。昨天,卢湾第一中心小学在四年级率先探索“云课堂”模式,狗万体育挑战传统学习方式。

  什么是“云课堂”?昨天,记者在四年级一堂数学课上看到,学生人手一台平板电脑,老师教学也不是“黑板+教科书”模式。老师教案通过多媒体课件显示,学生们听完知识点,手指轻点电脑答题。“移动学习更强调学习的个性化”,数学老师侯琰君设计了不同类型的课堂练习题库,学生们根据理解程度选择,电脑自动批改,根据答题正确率的即时反馈,学有余力的学生还能“进阶”附加题。英语课的学习同样自由开放,学生们跟着卡通人物小虎学习新单词和句型,再用所学知识,分工合作给动画视频配音。不少学生表示,这样的课堂很新鲜,“课堂答题马上出结果,需要很专注,不能分神”,而英语课就像做游戏,很放松,让他们大胆说口语。

  校长吴蓉瑾介绍,“云课堂”仅在四年级数学、英语和科学课推行,各班每周轮流上1节―2节课。“云课堂”并不是简单地使用电脑学习,而是利用平板电脑的超容量建立一个庞大的学习资源库,里面有大量教案、习题、图片、音频、视频以及有趣的游戏型互动课程。而每个学生都拥有一份电子学习档案,答题率、错题点、学习困惑等将及时反馈记录,自动形成日、周、月诊断单,方便教师进行分层教学和个性化指导。

  “云课堂并不是无节制地使用电脑。”英语老师张帆说,课件设计重在激发学生的学习兴趣,在讲解语法等基础知识点时,就没必要额外使用平板电脑。侯琰君说,移动学习应该是为课堂助力,而不应成为累赘。在讲述几何知识时,虽然也能开发教学软件,但还是需要学生使用直尺和量角器,量量画画,“这是新技术无法代替的”。

  教育专家指出,“云课堂”挑战了传统课堂的学习方式。传统课堂关注更多的是传授的知识量有多少等问题,学生很少有自主探寻和思索的时间。而“云课堂”关注的是每个学生的知识水平、学习情况如何,教师如何实现个性化指导等。上海市教育学会总督学张民生说,“云课堂”是信息时代的课堂趋势所在。任何一次学习变革,都会引发议论,甚至质疑,不该将平板电脑进课堂视作“洪水猛兽”。电子化的移动学习课堂是否能实现,关键在于课堂学习的有效性如何。他建议,“云课堂”引入电脑教学,学生与电脑、多媒体课件之间的交流多了,但任何时候都不能代替师生、学生之间的互动交流,“课堂中要适时使用电脑,人与人之间的碰撞更能激发火花。”

(责任编辑:急速飞驰)

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