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港澳台联考招生简章、港澳生读大学;中文必考:诗歌鉴赏7-15
时间:2018-10-11 10:15 来源:未知 作者:急速飞驰 点击:

  A.本诗是写白鹭受水溅,以为溅起的水珠是石子抛来,吓得飞起又落下的趣事。

  A.本诗是被皇帝“赐金还山”后离京之前朋友设宴饯行所作。明写行路难,实写仕途理想之路难行。

  C.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句运用比兴手法,说明人生道路艰难。

  D.本诗跳荡纵横、百步九折、体现作者复杂心理,但最后作者还是以自己倔强的自信性格,冲破黑暗势力阻遏,义无反顾地走上自由浪漫,摆脱封建束缚的道路。

  A.这首小令前三句并列,看起来这三件事似乎彼此毫无逻辑关系,也无条理,但笔法直写无隐。

  B.第4、5句写到百姓疾苦。前三句似乎没有条理的典故的内容有了作用,原来是为了对比百姓生灵涂炭,说明他们的英雄行为虽哀艳凄婉,哪里比得上百姓。

  C.这首小令极富人民性及仁爱精神,读书人一声长叹就是叹息国家遭难、百姓遭殃、读书人无可奈何。

  D.本小令形式上运用对比,艺术感强烈。语言上口语、俚语、典故合用是一特色。

  注:屈大均,广东番禹人,清兵陷广州后,投身抗清斗争。失败后削发为僧。32岁还俗,两次北游,联络反清志士,力图恢复大明。此诗写于北游途中。摄山,又名栖霞山。

  B.“叶落鸟频惊”的“鸟频惊”是写频频的叶落多次将鸟惊起,衬托作者心绪的不平静。

  D.“念远征”,挂念出门远征的前线.下面对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是

  A.这首诗是一首咏史诗,选材典型,以点带面,充分表现了隋炀帝的奢侈淫逸和昏庸残暴。

  B.本诗起句借南游刻画人物,为了南游不理朝政,不听劝谏,刻画出独夫形象。

  D.春风起,农民忙,但百姓不是忙着务农,而是举国裁宫锦,点化出杨广耗尽民力之罪。

  A.全词上片写寒食节百姓春游全景热闹场面,下片写月夜庭院冷清,表达词作者八十六岁老人,热爱生活,热爱欢乐,对冷清稍有不适。

  D.这首词上片写八十六岁老人欣赏寒食春游景象,下片通过静谧景象的描述,体现老人的心境。

  注:白居易于武宗会昌二年(842年)以刑部尚书致仕后寓居洛阳作此诗,后为避朋党倾轧,自请外放。

  A.这首诗托物言志,抒发对永丰柳的痛惜之情,实际上就是对当时政治腐败、人才埋没的感慨。

  C.后两句的孤寂落寞与前两句的动人风姿形成鲜明对比,更显柳树生不得其地。

  D.本诗前两句写出了春风吹拂、柳枝万千条的动态美,为后文对比做了很好的铺垫。

  A.本文是以小景写大景,景中寓理。“红杏出墙”寓为难耐寂寞,冲出旧礼教的束缚。

  C.这首诗写春景抓住特点,突出了重点,“一枝红杏”代表了满园春色,以一园代表整个春天。

  A.这首诗写天上织女隔着银河怅望牛郎,反映的是人世间夫妻恋人之间的相思之情。

  B.“终日不成章”一句通过织女终日织不成布匹的情节,来表现她内心的悲苦。

  D.全诗落笔于“河汉女”,旨趣却在“牵牛星”身上,所以诗题才是《迢迢牵牛星》。

  A.首句写的是因眼前的春光回忆起往昔的春游。这个“悲”,是追溯昔日的悲,更是今天的悲。

  B.第二句从昔游的回忆写到今春的边愁,以“花鸟”与“边愁”形成对比,是从反面来衬托边愁。

  C.第三句是整首诗的中心,起承上启下作用。上两句,忆昔游而悲,见花鸟成愁,以及下一句为江水北流而感叹,都因为诗人远离京国,正在南窜途中。

  D.诗的前两句是今与昔的衬比,哀与乐的衬比,以昔日对照今春,以园游对照边愁;后两句是人与物的衬比,南与北的衬比,以京国逐客对照湘江逝水,狗万体育以斯人南窜对照江水北流。

  3. 答案B。“原来是为了对比百姓生灵涂炭,说明他们的英雄行为虽哀艳凄婉,哪里比得上百姓”错

  9.D(是“古诗十九首”中的一首。“古诗十九首”每以首句为诗题。不能说旨趣在牵牛星身上)

  10. 答案A。当年,春日迟迟,园林如绣,游目骋怀,该是心旷神怡的。这个“悲”,是今天的悲,是从今天的悲追溯昔日的乐。

(责任编辑:急速飞驰)

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